Что такое итоговое сочинение

Работу в формате сочинение-рассуждение должен написать каждый одиннадцатиклассник, ведь это служит допуском к Единому государственному экзамену (ЕГЭ). 

Дата проведения. В 2025 году школьники будут писать итоговое сочинение 3 декабря. Его всегда проводят в первую среду декабря. Сочинение не оценивают баллами: ученик просто получает зачет или незачет.

Даты пересдачи. Если школьник получил незачет, у него есть две попытки пересдачи: 4 февраля и 8 апреля 2026 года.

3 часа 55 минут дают ученикам на написание итогового сочинения

Одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение в своей школе. При этом учебниками, телефонами и другими источниками информации во время работы пользоваться запрещено. Исключение — орфографический словарь, который выдают на время написания работы.

Требования к итоговому сочинению

Главная задача выпускника — написать сочинение по выбранной проблеме, аргументируя свое мнение примерами из опубликованных литературных произведений.

При этом эксперт проверяет только те сочинения, которые соответствуют двум главным требованиям.

Требования к итоговому сочинению в 2025-2026 учебном году

1.                 Написать не менее 250 слов. Если объем сочинения будет меньше, работу просто не зачтут. Методисты рекомендуют писать порядка 350 слов. Максимума нет. При подсчете учитывают вообще все слова, включая служебные (предлоги, союзы, частицы).

2.                 Не списывать. Сочинение должно быть оригинальным. Если вы выучили чужое сочинение и воспроизводите его по памяти, то такое цитирование все равно расценят как списывание. Цитировать произведения при этом можно — это не будет считаться списыванием. Но объем цитирования не должен превышать объем авторского текста ученика.

Если сочинение не соответствует какому-то их этих требований, его даже не начинают проверять по критериям — школьник просто получает незачет.

Критерии оценки итогового сочинения

Есть пять критериев оценки каждого итогового сочинения в 2024-2025 учебном году:

• Соответствие теме;
• Аргументация. Привлечение литературного материала;
• Композиция и логика рассуждения;
• Качество письменной речи;
• Грамотность.

Чтобы получить зачет по итоговому сочинению, ученик должен получить «плюсы» за соответствие теме и привлечение литературного материала, а также дополнительный «плюс» хотя бы по одному из оставшихся трех критериев.

Выбор темы итогового сочинения

С прошлого года все темы для итогового сочинения берут из закрытого банка тем — он включает в себя более двух тысяч вариантов: часть из них уже использовалась раньше, а часть была добавлена недавно. Все темы делятся на разделы и подразделы.

Темы сочинения в 2025-2026 учебном году

Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека

• Внутренний мир человека и его личностные качества.
• Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом.
• Познание человеком самого себя.
• Свобода человека и ее ограничения.

Семья, общество, Отечество в жизни человека

• Семья, род; семейные ценности и традиции.
• Человек и общество.
• Родина, государство, гражданская позиция человека.

Природа и культура в жизни человека

• Природа и человек.
• Наука и человек.
• Искусство и человек.
• Язык и языковая личность.

В 2025 году ученики получат на выбор шесть тем: по две темы из каждого раздела банка

Темы могут быть сформулированы в виде вопроса, утверждения или цитаты. Сложных слов в формулировках не будет — равно как и указаний на конкретные произведения.

Как подготовиться к итоговому сочинению

В первую очередь стоит позаботиться о литературном материале для аргументации. Единого списка книг, которые нужно обязательно прочитать при подготовке к итоговому сочинению, нет. Однако учителя советуют прочесть универсальные произведения, которые подойдут под разные темы.

Как выбрать тему итогового сочинения?

Из шести предложенных тем ученику нужно выбрать одну, по которой он и будет писать итоговое сочинение. 

При этом брать нужно не ту тему, которая понравилась, а ту, на которую получится привести хорошие примеры из произведений. При выборе темы из первого раздела можно порассуждать о нравственных идеалах, морали, смысле жизни, гуманизме, мотивах поступков и совести. Также можно написать сочинение-рассуждение о выборе жизненного пути, достижении цели, любви и дружбе.

Раскрытием темы из второго раздела может быть размышление о влиянии среды на человека, роли личности в истории и исторической памяти. А на одну из двух тем третьего раздела можно порассуждать об искусстве и науке, талантах, творчестве, о собственных интересах.

Главное требование к сочинению — раскрытие темы, поэтому нужно выбирать формулировку, которую вы понимаете и по которой можете дать прямой развернутый ответ.

Структура итогового сочинения

Структура итогового сочинения не отличается от структуры обычного сочинения-рассуждения. Она включает в себя три части: вступление, основная часть и заключение.

Жестких требований к объему вступления, основной части и заключения нет. Рекомендация: вступление и заключение должны занимать до одной третьей или даже четвертой части от общего объема сочинения. Следовательно, основная часть — это две трети работы (никак не менее половины).

Вступление

Во вступлении прежде всего нужно указать тему сочинения. Затем следует обозначить тезис, однако раскрывать его уже в основной части. В целом тезис можно разместить и далее по тексту, но, лучше всего сделать это именно во вступлении. Во-первых, так ученик точно про него не забудет, а во-вторых, так будет проще подобрать подходящие аргументы и выдержать тему на протяжении всего сочинения.

Во вступлении, кроме тезиса, также можно дать некоторые общие размышления о теме (но по делу, без воды) и клише с переходом к основной части, например: "Чтобы подтвердить свою точку зрения, обращусь к произведениям русской классической литературы".

Основная часть

В итоговом сочинении должна присутствовать аргументация с опорой на литературный материал: так ученик доказывает свою позицию. Можно привести один аргумент, но учителя советуют писать два, потому что так проще набрать нужный объем.

В качестве аргументов можно использовать любые произведения: классику и современных авторов, мемуары и публицистику, сказки и религиозные книги, стихи и даже популярные песни, если вы знаете автора текста. Главное — не приводить примеры из текстов, которые вы плохо помните

За каждым приведенным аргументом должен следовать небольшой вывод, который соотносится с темой сочинения. Для этого нужно ответить на вопрос: «Как приведенный пример связан с темой и подтверждает нашу позицию?» Микровывод может быть разным, например:

• «Так, мы видим, что главный герой совершил такой поступок благодаря…»
• «Таким образом, автор показывает читателю, как важно…»
• «Автор этим произведением доказывает мысль о…»

Заключение

Это последняя часть сочинения, в которой нужно подвести итоги рассуждений. Заключение должно содержать самые яркие и интересные мысли. Однако на практике часто бывает наоборот: ученикам не хватает времени или слов, чтобы сформулировать свои мысли, поэтому заключение остается без конкретики или повторяет уже сказанное ранее.

Как подготовиться к итоговому сочинению

В первую очередь стоит позаботиться о литературном материале для аргументации. Единого списка книг, которые нужно обязательно прочитать при подготовке к итоговому сочинению, нет. Однако учителя советуют прочесть универсальные произведения, которые подойдут под разные темы.

   

Какие книги стоит прочитать для подготовки к итоговому сочинению?

• Н. М. Карамзин «Бедная Лиза»;
• А. С. Пушкин «Капитанская дочка»;
• М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени», «Бородино»;
• Н. В. Гоголь «Тарас Бульба», «Мертвые души», «Ревизор»;
• Л. Н. Толстой «Война и мир»;
• Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание»;
• И. А. Гончаров «Обломов»;
• И. С. Тургенев «Ася», «Отцы и дети»;
• А. П. Чехов «Ионыч», «Душечка», «Крыжовник», «Злоумышленник», «Вишневый сад»;
• М. А. Булгаков «Собачье сердце», «Мастер и Маргарита», «Белая гвардия»;
• М. А. Шолохов «Судьба человека»;
• Е. Замятин «Мы»;
• А. И. Куприн «Чудесный доктор»;
• А. П. Платонов «Юшка»;
• А. С. Грин «Зеленая лампа»;
• М.А. Шолохов «Судьба человека»;
• К. Г. Паустовский «Телеграмма».